Día Internacional de los Niños de la Calle 2021
Organizar un taller con niños.
Para la campaña del Día Internacional de los Niños de la Calle (IDSC) de este año, nos centraremos en la necesidad de que los niños conectados a la calle tengan acceso a los servicios básicos, servicios que a menudo se les niegan y que han estado aún menos disponibles durante la pandemia.
Como una forma de involucrar a los niños y jóvenes con los que trabaja en este tema, nos complace compartir con ustedes dos esquemas de talleres desarrollados en colaboración con StreetInvest. La guía de este taller ha sido desarrollada por CSC y StreetInvest en base a la Guía de acción y defensa de CSC y el enfoque de intercambio de conocimientos de StreetInvest.
Los talleres están diseñados para facilitar una discusión sobre lo que quieren o necesitan para que puedan ejercer sus derechos y alcanzar sus metas, y para apoyarlos a escribir cartas a los tomadores de decisiones de este IDSC.
El Taller 1 utiliza una serie de ejercicios atractivos para ayudar a los participantes a reflexionar sobre cómo el acceso a los servicios afecta sus propias vidas y qué soluciones les gustaría ver. El Taller 2 brinda orientación para ayudar a los niños a escribir cartas y se basa en el Taller 1, al ayudar a los participantes a usar sus ideas sobre el acceso a los servicios y formularlas en una carta persuasiva.
Las pautas contienen toda la información que necesitará para realizar los talleres, que se dividen en actividades fáciles de seguir con los tiempos y lo que necesitará para realizarlos. También hay notas útiles para los facilitadores y consejos para asegurarse de que el taller sea lo más atractivo posible.
Luego nos encantaría compartir las imágenes y puntos de vista de los niños que participaron en los talleres, con su permiso, como parte de la campaña IDSC de este año. Comuníquese con jessica@streetchildren.org para compartirlos o publicarlos directamente en sus propios canales de redes sociales usando los hashtags #AccessForStreetChildren y #StreetChildrenDay.