Forum de recherche

Ruth est ethnographe et consultante en développement social chez Keep Your Shoes Dirty, une organisation qu'elle a fondée. Elle est également associée honoraire au Centre de recherche sur les familles et les relations de l'Université d'Édimbourg. Les recherches de Ruth se concentrent sur la génération de « connaissances locales » sur les systèmes socioculturels pour éclairer la conception de programmes et de politiques avec des organisations du monde entier, notamment les Nations Unies, les gouvernements, les organisations caritatives internationales, les fiducies et les fondations. Elle a quinze ans d'expérience dans la recherche ethnographique appliquée, en particulier en ce qui concerne les programmes et politiques concernant les enfants et les familles vulnérables tels que les enfants des rues, les ménages dirigés par des enfants, les enfants ex-combattants, les enfants exploités sexuellement, l'action et l'autonomisation des jeunes, la violence contre les femmes, la famille et la rupture des relations. Son travail couvre des contextes de recherche très variés, notamment le Ghana, la Zambie, l'Ouganda, le Rwanda, le Népal, l'Équateur et le Royaume-Uni. Ruth a également travaillé avec le Consortium pour les enfants des rues pour superviser l'approche d'apprentissage et d'innovation de Building with Bamboo afin de développer des approches basées sur la résilience pour travailler avec les enfants des rues exposés à des abus et à l'exploitation sexuels. Les recherches de Ruth ont été publiées dans des rapports de clients en ligne, des revues universitaires et des livres édités.

Depuis plus de 30 ans, le Dr Andy West travaille sur les droits des enfants et des jeunes, notamment en Asie et au Royaume-Uni, mais également au Moyen-Orient, en Afrique et dans le Pacifique. Plus récemment, Andy a travaillé sur les droits et la participation des enfants au Vietnam et au Bangladesh, sur la santé communautaire dans les zones rurales reculées de la Chine, et a publié une revue sur les perspectives et l'engagement des enfants dans les urgences humanitaires – Mettre les enfants au cœur du Sommet humanitaire mondial. Andy s'intéresse principalement aux enfants et aux jeunes exclus et marginalisés, notamment en ce qui concerne la protection et la participation. Son travail sur les questions liées à la rue comprend les « enfants des rues », la migration, le droit et les systèmes de soins, en particulier au Royaume-Uni, en Chine (y compris au Tibet et au Xinjiang), en Mongolie, au Bangladesh, en Indonésie, au Myanmar, aux Philippines et au Sri Lanka.

Le professeur Daniel Stoecklin est professeur associé en sociologie à l'Université de Genève. Il travaille au Centre d'études sur les droits de l'enfant et ses domaines de recherche et d'enseignement sont la sociologie de l'enfance, les droits de l'enfant, les enfants des rues, la participation et l'approche par les capacités. Il a complété son master en recherche documentaire à l'Université Fudan de Shanghai sur la politique démographique de la Chine. Cela a été suivi par un travail de terrain pour son doctorat sur les enfants des rues en Chine. Daniel a été impliqué dans plusieurs projets d'ONG dans le domaine des enfants en situation difficile et en tant qu'expert indépendant pour le Conseil de l'Europe en matière de participation des enfants. Sa publication la plus récente dans le domaine des enfants des rues : Aptekar, L., Stoecklin, D. (2014). Enfants des rues et jeunes sans-abri : une perspective interculturelle. Dordrecht : Éditions Springer.

David Walker est consultant senior pour Itad sur le thème Genre. David est un spécialiste du développement social, avec plus de 13 ans d'expérience en recherche sur les aspects de l'égalité des sexes, de la violence basée sur le genre, de la protection de l'enfance et du lien entre les données probantes et les processus politiques. Ce travail se concentre de manière transversale sur l’inégalité entre les sexes et les normes sociales en tant que facteurs de privation, ainsi que sur la manière dont ces facteurs sont liés ou distincts des facteurs économiques et de la pauvreté. Le travail de David s'est concentré sur la violence, en particulier à l'égard des adolescentes, ainsi que sur les ramifications structurelles associées de la prestation de services et de la gouvernance. À titre extrascolaire, il est administrateur fondateur de l'organisation « Cities for Children ». David a une formation en géographie humaine et en études du développement, avec des spécialités méthodologiques dans les domaines des approches évaluatives qualitatives et participatives. Cela inclut l’accent mis sur les pratiques sensibles au genre et adaptées aux enfants/jeunes, ainsi que sur les techniques secondaires telles que les examens systématiques et la synthèse des preuves.

Le Dr Harriot Beazley est géographe pour enfants et praticien du développement avec une expérience dans la recherche participative centrée sur l'enfant auprès des enfants et des jeunes, en Asie du Sud-Est et dans le Pacifique. Elle est maître de conférences en géographie humaine et coordinatrice de programme pour le développement international à l'Université de Sunshine Coast (Australie) et chercheuse au Centre pour la communication et le changement social de l'Université du Queensland (Australie). Depuis 1995, les recherches de Harriot se sont concentrées sur des recherches participatives et fondées sur les droits auprès de jeunes de la rue en Indonésie et d'autres enfants marginalisés de la région. Harriot est rédacteur en chef (Australie et Pacifique) de la revue Children's Geographies: Advancing Interdgraduate Understanding of Younger People's Lives (Routledge, Londres).

Irene Rizzini est professeur à l'Université pontiphique catholique de Rio de Janeiro, Brésil (PUC-Rio) et directrice fondatrice du CIESPI – le Centre international de recherche et de politique sur l'enfance de la PUC-Rio. Ses principaux intérêts d'enseignement et de recherche portent sur les domaines des droits de l'homme et des politiques publiques. Irene est fréquemment utilisée comme experte sur les questions touchant les enfants par les agences gouvernementales étatiques et fédérales au Brésil, ainsi que par des centres de recherche et de politique à but non lucratif au Brésil et à l'étranger. Le travail d'Irène comprend l'analyse de la condition des enfants et des jeunes dans des contextes de vulnérabilité, tels que les enfants des rues, les enfants pris en charge et ceux qui grandissent dans des contextes de pauvreté et de violence. Une sélection de publications du professeur Rizzini est disponible sur le site Web du CIESPI.

Khushboo Jain a beaucoup travaillé pour garantir les droits des enfants en contact avec les chemins de fer et des enfants des rues en Inde, notamment par le biais d'une requête auprès de la Haute Cour de Delhi. Elle est l'un des membres fondateurs du « Groupe de travail pan-indien pour les droits des enfants en contact avec les chemins de fer ». En tant que doctorante au Département de sociologie de l'Université de Delhi, elle étudie les pratiques ménagères dans les rues de Delhi. Khushboo travaille sur une étude intitulée « Marginalité sociale et géographique dans les espaces urbains contemporains », une étude sur la manière dont les groupes marginalisés, notamment les réfugiés et les Roms, coexistent dans les espaces urbains marginaux en Europe. De plus, elle est associée au Centre Australasien pour les Droits de l'Homme et la Santé pour faire connaître les législations anti-dot en Australie et initier des conversations sur les nouveaux contours de l'abus de dot en Inde.

Le Dr Linda Theron est psychologue scolaire et professeure titulaire au Département de psychopédagogie de la Faculté d'éducation de l'Université de Pretoria ; un associé au Centre d'étude de la résilience, Université de Pretoria ; et professeur extraordinaire dans le domaine de recherche Optentia, Université du Nord-Ouest, Afrique du Sud. Les recherches et publications de Linda se concentrent sur les processus de résilience des jeunes sud-africains confrontés à l'adversité chronique et expliquent comment les contextes socioculturels façonnent la résilience. Elle est rédactrice en chef de Youth Resilience and Culture: Complexities and Commonalities (Springer, 2015) et rédactrice en chef associée de Child Abuse & Neglect (Elsevier). Linda a délibérément transformé les résultats de la recherche en contenu pédagogique, ainsi qu'en produits conviviaux pour les utilisateurs et/ou la communauté et a reçu diverses récompenses de recherche à cet égard.

Lorraine van Blerk est professeur de géographie humaine à l'Université de Dundee. Elle a mené des recherches auprès des enfants et des jeunes des rues en Afrique subsaharienne au cours des 18 dernières années et a écrit plus de 70 publications universitaires et politiques dans ce domaine. Lorraine est l'une des directrices de recherche du projet de recherche longitudinale et qualitative Growing Up On The Streets. En particulier, Lorraine s'intéresse vivement à œuvrer pour une participation plus efficace des enfants des rues à la fois dans la recherche et dans les pratiques politiques, ce qui a été largement évoqué dans ses écrits. Lorraine a occupé le poste de présidente du forum de recherche de 2012 à 2018.

Le professeur Phill Mizen est un sociologue des enfants et des jeunes qui s'intéresse particulièrement au travail et à l'emploi. Il a travaillé pendant de nombreuses années avec le professeur Yaw Ofosu-Kusi (Université d'éducation de Winneba) en effectuant des recherches et des publications approfondies sur les expériences et les compréhensions des enfants. de vivre et de travailler dans la rue et dans des quartiers informels ; et sur le développement d'approches méthodologiques de recherche avec et pour les enfants, attentives à leur voix. Phill est actuellement doyen associé à la recherche à l'École de langues et d'études sociales de l'Université Aston et membre du comité de rédaction de la revue Work, Employment and Society. Ses recherches et ses écrits se sont concentrés sur l'action des enfants dans la mesure où ils s'appliquent à la vie des enfants vivant dans des circonstances particulièrement difficiles, et il reçoit régulièrement des invitations d'institutions renommées telles que la Max-Plank-Gesellschaft, l'Institut universitaire Kut Bösch et l'Université Harvard pour prendre la parole. à propos de ce travail.

Le professeur Sarah Johnsen est professeure à l'Institut de recherche sur les politiques sociales, le logement et les égalités (I-SPHERE) de l'Université Heriot-Watt. Elle a auparavant travaillé pour l'Université Queen Mary de Londres, l'Université de York et l'Armée du Salut (Royaume-Uni et Irlande). Une grande partie du travail de Sarah se concentre sur les sans-abri, la toxicomanie et la culture de rue au Royaume-Uni. Elle possède une expertise particulière en matière d’itinérance chez les jeunes et un intérêt constant pour la pratique et l’éthique de la recherche impliquant des personnes vulnérables. Certaines des publications de Sarah incluent : Watts, B., Johnsen, S. et Sosenko, F. (2015) Youth Homelessness in the UK : a review for the Ovo Foundation (Édimbourg, Heriot-Watt University) ; et Johnsen, S. & Quilgars, D. (2009) Youth homelessness, dans : Fitzpatrick, S., Quilgars, D. & Pleace, N. (Eds.) Homelessness in the UK: problématiques et solutions, 53-72 (Coventry , Institut agréé du logement).

Dr Vicky Johnson est directrice du Centre pour les communautés éloignées et rurales à l'Université des Highlands and Islands. Elle a auparavant travaillé à la Goldsmiths University de Londres et à l’Université de Brighton. Elle Elle a plus de vingt ans d'expérience en tant que chercheuse et praticienne dans le développement social et communautaire et la participation des enfants et des jeunes, et a dirigé des programmes et des partenariats en Afrique, en Asie et en Amérique latine pour des organisations non gouvernementales internationales, dont ChildHope, et a fourni des conseils d'experts. pour une série de départements de l'ONU et du gouvernement, notamment le HCR, l'OIT et le DFID, sur ces sujets. Vicky donne des conférences sur la méthodologie de la recherche sociale, l'enfance internationale, la géographie des enfants, les droits de l'enfant et de l'homme, l'éducation comparée internationale et dirige des programmes internationaux de recherche avec des enfants et des jeunes marginalisés. Elle a récemment dirigé la recherche mondiale Youth Uncertainty Rights (YOUR) en Éthiopie et au Népal pour comprendre comment soutenir la créativité des jeunes face à l’incertitude.