Vida independiente

País
Sin datos
Región
Africa
Idioma
English
Año publicado
2015
Autor
Sin datos
Organización
Sin datos
Temas
Education Research, data collection and evidence Shelter Social connections / Family
Resumen

Retrak cree que ningún niño o joven debe ser obligado a vivir en la calle. Trabajamos para garantizar que tengan la oportunidad de elegir una alternativa segura. Algunos niños llevan varios años viviendo en la calle y muchos se acercan a la edad adulta. Las experiencias de estos jóvenes significan que es menos probable que quieran o puedan volver con sus familias o encontrar cuidadores de crianza. En cambio, están alcanzando la mayoría de edad en las calles, y la investigación de Retrak ha demostrado que están cada vez más en riesgo.

La vida independiente con apoyo es una opción de cuidado alternativo que Retrak ofrece a estos jóvenes. Los programas de vida independiente de Retrak se esfuerzan por garantizar que incluso los niños mayores puedan elegir una vida lejos de las calles que esté arraigada en una comunidad solidaria. Durante los últimos 10 años, Retrak ha ayudado a más de 200 niños a vivir de forma independiente en Etiopía y Uganda. Al igual que con todo nuestro trabajo, estos programas se desarrollan constantemente en función de nuestras experiencias de lo que funciona y lo que no. Como parte de un proceso más deliberado y reflexivo, Retrak ha revisado la literatura existente sobre el tema para obtener nuevos conocimientos y como un primer paso hacia el desarrollo de procedimientos operativos estándar.

Esta revisión de la literatura ha revelado que hay muy poca evidencia de buenas prácticas con respecto a los programas de Vida Independiente para niños en la calle. Por lo tanto, la revisión se ha basado en la literatura relacionada con las experiencias de las personas que abandonan el cuidado que son similares a las de sus compañeros en las calles. Esto ha resaltado la necesidad de que los programas de Vida Independiente incluyan apoyo con:

-Construir relaciones positivas con adultos comprometidos y de confianza que puedan actuar como mentores,
-Adquirir educación, habilidades y empleo,
-Obtener vivienda, y tener un lugar al que regresar en momentos de crisis, y
-Abordar el estigma y los prejuicios en las actitudes de las comunidades que pueden conducir a la exclusión social de los jóvenes.

Discusión

Los usuarios pueden discutir este informe y hacer sugerencias para futuras actualizaciones. Debe iniciar sesión para enviar un comentario.

Sin comentarios

Join the conversation and
become a member.

Become a Member