Questões de Acesso e Identidade: Adaptando Métodos de Pesquisa com Crianças de Rua de Kampala
Transferências
Resumo
As questões de acesso e identidade do pesquisador são considerações éticas importantes ao pesquisar crianças. Eles são particularmente significativos quando as crianças são um grupo altamente marginalizado, como os que vivem na rua. Tomando como exemplo a pesquisa com crianças de rua em Kampala, Uganda, este artigo explora as questões metodológicas associadas ao acesso a crianças de rua e à redução da influência da identidade de 'outsider' do pesquisador ao realizar pesquisas socioespaciais. Através da adoção de uma metodologia centrada na criança e da adaptação de métodos etnográficos, orais e visuais, em conjunto com as próprias crianças, este artigo ilustra como resultados significativos podem ser colhidos sem os efeitos inibitórios do acesso limitado e da influência externa.
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